Otros mundos: Microcosmos.

No todos los mundos están fuera de nosotros. Nosotros mismos somos un comos -un microcosmos, que al igual que ese macrocosmos que nos rodea, tiene sus galaxias, planetas y asteriodes. Cada segundo ocurren en nuestro interior millones de acontecimientos tan hermosos como complejos. Sirva este video, pues, como una invitación a adentrarse en los secretos que nuestro propio cuerpo oculta. Veréis que bajo el video tenéis una descripción, a modo de «guía turística», de lo que está ocurriendo en cada momento (entre corchetes aparece la secuencia temporal a la que se refiere la descripción). Disfrutadlo…

«El vídeo relata la historia de una célula sanguínea, que en un momento dado va atravesar la pared del vaso y cómo se sintetizan las proteínas que necesita para ello:

[00:00] El viaje comienza en un vaso sanguíneo, en el que vemos varias células, glóbulos blancos rodando por la pared del vaso, seguramente en busca de heridas o células dañadas. Los glóbulos rojos circulan a gran velocidad por el torrente sanguíneo. La cámara se acerca a una de los glóbulos blancos.

[00:16] Las proteínas filamentosas que aparecen en primer plano, parecen proteínas de contacto entre dos células.

[00:23] Y la membrana celular con apariencia de mar, aparece ante nosotros (modelo de Singer) con su capa de lípidos surcada por grupos de proteínas bien localizadas.

[00:31] Atravesamos la membrana para ver los microfilamentos de actina que hay justo debajo.

[00:48] Después, tenemos una vista general de la estructura del citoesqueleto encargado de dar forma a la célula.

[00:53] A continuación vemos la fabricación de microfilamentos de actina a partir de sus monómeros. Además de dar forma a la célula, se encargan de sus movimientos.

[01:04] Una proteína llega y corta la fibra de actina.

[01:07] La asociación de actina tubulina en microtúbulos es un proceso dinámico y regulado. Los microtúbulos son proteínas tubulares más grandes que los microfilamentos, estas fibras sirven también para organizar los orgánulos y otros productos dentro de la célula.

[01:15] Aquí llega la parte más impresionante del vídeo: un microtúbulo cargado con lo que parece un glóbulo lipídico, lo transporta hacia su destino en la célula. Un ejemplo muy gráfico del funcionamiento de las proteínas motoras de la célula.

[01:28] A continuación tenemos una vista del centriolo, orgánulo donde se organiza el citoesqueleto.

[01:34] Vamos hacia el núcleo y vemos cómo las hebras de ARNm salen disparadas a través de sus poros. – Estas moléculas son producidas a partir del ADN y contienen el código para fabricar una proteína concreta- .

[01:41] Estas moléculas forman bucles, y en cuanto un ribosoma llega (en verde), comienza la síntesis de la proteína (en amarillo).

[01:47] Se mueve a lo largo del ARNm y una proteína empieza a formarse a partir del final. Podemos ver otros ribosomas flotando en el retículo endoplásmico, produciendo más proteína.

[02:02] Esta es expulsada del RE (a través de un poro), y formará parte de las vesículas que serán dirigidas a la membrana celular o al medio extracelular.

[02:13] Aquí aparece de nuevo nuestro caminante.

[02:14] En este momento varias vesículas van a fusionarse con el aparato de Golgi, una pila de membranas que constituye la maquinaria de modificación de las proteínas .

[02:21] Salimos de nuevo de la célula, donde vemos varias de estas proteínas ser

[02:24] expulsadas de la misma por exocitosis.

[02:32] Otras proteínas, las integrinas (proteínas que ponen en contacto a las células) quedan unidas a la superficie (en amarillo). Éstas van a determinar que la célula va adherirse a la membrana basal, pues después de unos 10 segundos,

[02:40] todas las integrinas se «ponen de pie»: se colocan en su forma activa, es decir, la que permite la interacción de nuestra célula con otra.

[02:46] Finalmente aparece de nuevo nuestro vaso sanguíneo y la célula que esta rodando a lo largo de la pared del vaso.

[02:50] El glóbulo se va a aplanar para atravesar esta pared pasando entre dos células. Para, finalmente, desaparecer desaparece de nuestra vista.»

Leído en Ciencia y Lejos.

Psicología, neurociencia, paisajes neuronales.

Aquí tenéis una página curiosa para los interesados en la neurociencia; gráficos multimedia que explican de manera muy sencilla el mecanismo de comunicación neuronal, las partes y funciones del cerebro, un vídeo de una operación quirúrgica para tratar el Parkinson mediante la implantación de dos electrodos , un documento sobre la depresión y varios documentos sobre los accidentes cerebro vasculares. Muy recomendable.

Para interesados en temas generales de salud: Aquí podéis encontrar un amplio abanico de temas, neurociencia, sida, cáncer, biociencia, tabaquismo.. etc .Muy interesante.

Arte y ciencia, homenaje a Santiago Ramón y Cajal, una exposición fotográfica:

Haikus, belleza oriental.

Algo me han dicho
la tarde y la montaña.
Ya lo he perdido.
Hoy no me alegran
los almendros del huerto.
Son tu recuerdo.
La luna nueva
ella también la mira
desde otro puerto.

La vieja mano
sigue trazando versos
para el olvido.
Jorge Luis Borges
Formalmente, un Haiku es un poema tradicional japonés de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas. Pero, por supuesto, un haiku es mucho más que una forma, el haiku pretende apresar el instante, ¿lo intemporal?. Filosofía Zen o puro placer en la belleza, vale la pena conocer el mundo del haiku; ejercitarse en crear haikus propios constituye un verdadero placer.
Para saber más :

Sexismo y lenguaje

Creo que uno de los obstáculos y las obstáculas que debemos vencer para alcanzar la igualdad entre sexos son los desmanes de algunas y algunos feministas y feministos. Sin duda la crítica que el feminismo ejerce sobre la sociedad es necesaria y todos y todas nos beneficiamos de los progresos y progresas que se llevan a cabo en este sentido. Esta necesidad moral del feminismo no debe llevarnos, sin embargo -y especialmente si somos feministas o feministos- a asentir a todo lo que se nos presente como feminista o feministo. El feminismo no debe estar exento y exenta de crítica y crítico, y el mismo y la misma espíritu y espírita racionalista y racionalisto que nos lleva a criticar la discriminación de un sector de la población, debe llevarnos a criticar sus desmanes. Así lo hace Javier Marías en este artículo. Al parecer hay cierta tendencia por ahí a acusar a la RAE de sexista. Se proponen giros lingüísticos imposibles o fantásticos con tal de evitar un supuesto -aunque irreal- sesgo sexista del lenguaje. Se ha llegado, incluso, a establecer por ley (!) cómo debe expresarse el legislador y la legisladora al redactar los textos y textas legales y legalas. En fin, jóvenes y jóvenas, leed el artículo de Javier Marías y decidme qué opináis:

Leído en EL PAÍS SEMANAL (17 de Diciembre de 2006)

Narices con poco olfato

JAVIER MARÍAS

EL PAIS SEMANAL – 17-12-2006

Sí, ya he hablado de esto numerosas veces, pero si ellas insisten, también habrá que insistir en salirles al paso. En las últimas semanas ha habido una enésima ofensiva contra la Real Academia y en general contra la lengua española, por parte de la Directora del Instituto de la Mujer, de dos “expertas” con “sus últimos trabajos en contra del lenguaje sexista” (causa perplejidad que una de ellas sea nada menos que Decana de una Facultad de Filosofía y Letras), y de una Consejera del Consejo Consultivo de Andalucía, que además es profesora universitaria. Estas señoras no proponen nada no oído ya mil veces: que se diga cada vez “los españoles y las españolas”, o quizá “la españolía”, y “los niños y las niñas”, o bien “la infancia”; que prescindamos para siempre del uso del plural genérico, porque cuando oyen o leen “todos”, ellas no se sienten representadas, sino excluidas y discriminadas; que se emplee “jueza”, “cancillera”, “bedela”, “gerenta” y me imagino que “jóvena”, siguiendo a aquella pionera creativa, Carmen Romero; que la Academia “articule medidas para incorporar a más mujeres”, dando por descontado que las académicas presentes y futuras razonarían de manera tan ramplona como ellas por el mero hecho de ser mujeres (eso sí que es sexismo a ultranza), y olvidando que fue María Moliner quien, sin influencias varoniles, hizo el mejor diccionario de nuestra lengua sin incurrir en desvaríos.

A las señoras Rosa Peris, Mercedes Bengoechea, Eulàlia Lledó y Amparo Rubiales lo que les fastidia sobremanera es que esta lengua sea romance o neolatina. Lo que en ella ocurre con el plural genérico no es distinto de lo que ocurre en el francés y el italiano (y supongo que en el catalán, el portugués, el gallego, el rumano) y ya ocurría en el latín, por lo que deberían elevar sus quejas a las deidades romanas, o en su defecto a Séneca, Horacio, Virgilio, Tácito, Tito Livio, Juvenal y Ovidio. Pero es que además ese empeño que tantos tienen de imponernos el plural repetido es demagógico y falso, porque nunca nadie lleva la fórmula –como debería, para resultar sincero– hasta sus últimas consecuencias, ni continúa toda su parrafada, por tanto, con el insoportable y lerdo uso doble: “Los empleados y las empleadas madrileños y madrileñas están descontentos y descontentas por haber sido instados e instadas, y aun obligados y obligadas, a declararse católicos y católicas, o fielos y fielas a otros credos, o bien agnósticos y agnósticas o incluso ateos y ateas”. Nunca he oído a Ibarretxe, por mencionar a un duplicante conspicuo, ser coherente con sus “vascos y vascas” iniciales. Y no es de extrañar, porque si lo hiciera, como pretenden estas señoras, a buenas horas iba nadie a escucharle. En cuanto a la sustitución de “los niños” por “la infancia” y simplezas semejantes, iba a quedar muy natural en frases como “la infancia es que es muy traviesa” o “qué pesada se pone la infancia”. Tienen sentido de la lengua estas damas, sobre todo literario. En su susceptibilidad extrema, ven machismo y sexismo por doquier, hasta donde no lo hay. Si en español se dijera “juezo”, “cancillero”, “bedelo”, “gerento” o “jóveno”, pase que se propiciaran sus correspondientes en femenino; pero es que no se dice, y no habría ningún problema, en consecuencia, en hablar de la juez, la canciller, la bedel, la gerente o la joven. También exigen que el vocablo “miembro” coexista con “miembra”, sin darse cuenta, una vez más, de que hay términos invariables que por su terminación en o o en a no indican género alguno. Llevando hasta el final su razonamiento (es un decir), al tratarse de varones habría que emplear “víctimo”, “colego”, “persono”, “poeto”, “preso del pánico” y “mendo lerendo”, entre otros horrores. Y lo mismo con los animales: a los varones no nos ofende decir “una tortuga macho”, en vez de convertir al pobre bicho en un “tortugo”, y a sus colegas en “hienos”, “focos”, “morsos”, “serpientos”, “boos”, “jirafos” y “zebros”. Pero lo más grave es la ignorancia de estas señoras respecto a la función de la Academia, y el espíritu dictatorial que delatan. La Academia no ordena ni impone ni exige: tan sólo orienta, sugiere, recomienda, aconseja. No obliga, y la prueba la tenemos en las barbaridades que leemos y oímos en la prensa a diario, sin que se multe a nadie por ello. El Diccionario, a su vez, no dicta normas, sino que las recoge y las refleja. La señora Rubiales, sin embargo, se pregunta en un artículo: “¿Tiene derecho la RAE a denominar a las cosas de forma diferente de como lo hacen las leyes y la realidad española?” La realidad es subjetiva y variada, así que dejémosla, por inaprehensible. Lo que debería saber es que todos tenemos derecho a denominar a las cosas como nos venga en gana, menos las leyes, justamente. Ya es muy grave que en años recientes el Congreso se haya permitido decretar cómo hemos de escribir La Coruña, Gerona o Lérida … en castellano. Y sólo faltaría que por ley se nos dijera cómo hemos de hablar, o con qué vocabulario. Nada de eso compete a ningún político, por mucho que siempre quieran meter las narices en todo. Sería de agradecer que tampoco las metieran mucho estas señoras con poco olfato.

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